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J-GLOBAL ID：201802260520674481   整理番号：18A1677515

高等教育における情報通信技術コースにおけるクラウドコンピューティングの統合【JST・京大機械翻訳】

Exposition of Integrating Cloud Computing in Information and Communication Technology Courses in Higher Education

著者 (4件)： Zahran Raghda Marie (Newcastle University) ,  Polvtechnic Bahrain (Newcastle University) ,  Walker-Gleaves Caroline (Newcastle University) ,  Walker-Gleaves Alan (Durham University)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： GCCCE  ページ： 1-9  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 1950年代における強力な処理メインフレームとthントな時間共有モデルは,インターネットの発明によって進化した。現在のモデルでは,クラウドコンピューティング(CC)と呼ばれている。政府は,そのコスト有効性のため,他の技術のようにCCへのシフトを強制している。しかし,教育におけるCCへのシフトは産業より遅い。本論文では,高等教育機関(HEIs)における情報およびコミュニケーション技術(ICT)コースの教育および学習に対して,如何にCCが役立つかという問題に答えることを試みた。教育におけるCCの統合における重要な課題と可能な機会を論じた。レビューされた文献は,CC定義についての議論,ベンダロックによる信用に関する懸念,セキュリティ懸念,ディジタル分割の新しい形式,および学術技術開発の必要性を明らかにした。一方,HEIsにおけるICTコースにおけるCCの統合は経験的学習を可能にし,学習空間に対する新しいパラダイムを容易にする。本研究は選択した文献に限られている。教室におけるCC統合の影響に関するさらなる経験的研究が必要である。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： ディジタル方式 ,  インターネット ,  学習 ,  *通信技術 ,  メインフレーム ,  セキュリティ
準シソーラス用語： 高等教育機関 ,  *クラウドコンピューティング ,  *情報通信技術 ,  *大学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教育 ,  情報通信技術 ,  クラウドコンピューティング ,  統合