文献

J-GLOBAL ID：201802260590082793   整理番号：18A1973103

論項目授業中職フラッシュアニメーション作成授業教育における運用【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Liang Siqin (肇慶市技師学院 广東肇慶 526060)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
巻： 15  号： 6  ページ： 221,224  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： コンピュータ技術が盛んに発展し、しかもコンピュータ技術が教育領域の背景に幅広く応用され、フラッシュアニメーションの制作コースが日々重視され、しかも学生のフラッシュアニメーション制作における実践能力を養成するために、一部の教師は教育改革措置を積極的に探索した。学生の総合的な素質の育成を強化し、Flashアニメーションを全面的に推進し、教育改革の有効性の向上を図ることができる。本文はプロジェクトの教育法から着手し、フラッシュアニメーションの授業教育改革に対する研究を行い、フラッシュアニメーションの制作授業の教学活動の最適化を有効的に促進することを期待した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 最適化 ,  *アニメーション ,  *教育
準シソーラス用語： 教育改革 ,  実践能力 ,  コンピュータ技術 ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 授業 ,  フラッシュ ,  アニメーション ,  教育 ,  運用