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J-GLOBAL ID：201802261844434493   整理番号：18A0873618

米国公共図書館の乳幼児早期閲覧普及-BorntoReadプロジェクトに対する考察【JST・京大機械翻訳】

Early Childhood Reading Promotion in American Public Library --An Investigation into Born to Read Program

著者 (1件)： Huang Yaodong (華南師范大学経済与管理学院図書館)
資料名： Tushuguan Luntan  (Tushuguan Luntan)
巻： 38  号： 1  ページ： 92-99  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3713A  ISSN： 1002-1167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、アメリカ公共図書館のBorntoRead(出生時読)乳幼児の早期閲覧普及活動の背景、サービス内容、サービス特徴及び価値の内容を分析した。アメリカ公共図書館が乳幼児の早期閲覧普及活動の経験と啓示を討論し、BorntoReadの早期読解は主体の多元化、0歳の乳幼児の育成、読解の能力の重視と趣味の関心を主とするなどの特徴を持っている。親子の読解、乳幼児の読む権利の保障、乳幼児の早期の読解の促進などの価値を持つ。中国の公共図書館は、家長が0歳の乳幼児の早期の読解活動を指導し、弱勢グループの家庭に早期の閲覧サービスを提供し、乳幼児の早期閲覧のブランド活動を普及させる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *公共図書館 ,  ブランド ,  中華人民共和国 ,  *アメリカ合衆国
準シソーラス用語： 趣味 ,  読解 ,  普及活動 ,  出生 ,  *乳幼児 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図書館一般  (AC09010C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 米国 ,  公共図書館 ,  乳幼児 ,  早期 ,  閲覧 ,  普及 ,  プロジェクト