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J-GLOBAL ID：201802262049038425   整理番号：18A1892825

ICT等を用いた学生相互評価による論理的思考力・論述力の育成

Cultivating Logical Thinking and Description Ability through Information and Communication Technology

著者 (5件)： 長尾桂子 (新居浜工業高等専門学校) ,  加藤諒 (新居浜工業高等専門学校) ,  野田数人 (香川高等専門学校) ,  三井正 (新居浜工業高等専門学校) ,  遠藤友樹 (大阪産業大学全学教育機構)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 66  号： 5  ページ： 5_82-5_87(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 論理的思考と論述能力は科学系科目において必要である。しかし,...

シソーラス用語： *情報技術 ,...
準シソーラス用語： *ICT ,...

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著者キーワード (8件)： 論理的思 ,  論述 ,  ic教 ,  相互 ,  論理的思考 ,  記述能力 ,  ICT教育 ,  ピアレビュー

分類 (2件)： その他の情報処理  (JE15050M) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (4件)： ICT ,  学生 ,  相互評価 ,  思考力