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J-GLOBAL ID：201802263527977737   整理番号：18A0211758

デジタルスライスに基づくマイクロ授業の組織学的実験授業への応用【JST・京大機械翻訳】

Application of micro-lecture based on digital slices in histology laboratory teaching

著者 (5件)： Lan Yonghong (海南医学院基礎医学与生命科学院,形態学実験室,海口 571199) ,  Zhang Yanhui (海南医学院基礎医学与生命科学院組織学与胚胎学教研室,海口,571199) ,  Qi Yaling (海南医学院基礎医学与生命科学院組織学与胚胎学教研室,海口,571199) ,  Jiang Chaona (海南医学院基礎医学与生命科学院,形態学実験室,海口 571199) ,  Niu Haiyan (海南医学院基礎医学与生命科学院,形態学実験室,海口 571199)
資料名： Jiepouxue Zazhi  (Jiepouxue Zazhi)
巻： 40  号： 5  ページ： 622-623  発行年： 2017年 
JST資料番号： C2024A  ISSN： 1001-1633  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 組織学は生体の微細構造および関連機能を研究する科学であり、その実験教学は学生自身が組織切片標本を観察し、細胞、組織、器官の形態構造特徴を認識し、理論の知識を検証し、理論教育内容をさらに理解し、理解することを目的とする。そのため、実験教育の効果は直接に学生の組織学課程に対する把握の程度に影響を与える[1-2]。マイクロ授業はその内容が短く、精密で、情報が明確で、資源の共有転送が容易であるなどの特徴が、教師と学生の好みを深く受けている[3]。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 構造特性 ,  *教育 ,  微細構造
準シソーラス用語： 器官 ,  組織切片 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： デジタル ,  スライス ,  授業 ,  組織学 ,  実験 ,  応用