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J-GLOBAL ID：201802264746032832   整理番号：18A0676212

デジタル時代における学習変革-アメリカ国際教育技術協会2017年会と教育展示会について述べた。【JST・京大機械翻訳】

Learning Transform in Digital Age--A Review on International Society for Technology in Education 2017 Conference & Expo

著者 (1件)： Qian Songling (吉林師范大学教育科学学院,吉林四平,136000)
資料名： Zhongguo Dianhua Jiaoyu  (Zhongguo Dianhua Jiaoyu)
号： 10  ページ： 23-31  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3817A  ISSN： 1006-9860  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： アメリカの国際教育技術協会の年会と教育の展示会は教育技術の発展傾向の風標標になっている。教育技術領域の発展の最前線の動態を理解し、本土教育の現代化発展を促進するため、本論文では、この協会が2017年にテーマ「デジタル時代の教育と学、デジタル化リーダーシップ、教師専門発展と技術インフラ」について展開した検討を概説した。教育技術の発展傾向を紹介し、主に以下のように含まれている。4C教育、学習空間の再設計と革新学習環境、デジタル公民、プロジェクトと問題解決に基づく学習方式、創生課程と創客学習活動、教師の専門発展モードと訓練実践、計算思考、プログラミングとロボット教育、増強とバーチャルリアリティの教育における応用、個人化学習、指導力と教師の指導力、ISTE標準の実践探索。今回の会議は学習発展の基本的な特徴を体現した。学習環境「開放化」、学習資源「多要素化」、学習ツール「個性化」、学習過程「可視化」、学習評価「知能化」。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *展示会 ,  *アメリカ合衆国 ,  バーチャルリアリティ ,  *教育 ,  計算機プログラミング ,  ロボット ,  *ディジタル方式 ,  可視化 ,  インフラストラクチャー ,  プロジェクト ,  *教育工学 ,  *学習 ,  問題解決
準シソーラス用語： 教育評価 ,  学習環境 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (6件)： デジタル ,  学習 ,  アメリカ ,  教育 ,  協会 ,  展示会