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J-GLOBAL ID：201802264758846888   整理番号：18A0990061

P2Mを応用した教育組織によるPBL型授業の実践

The Practice of the PBL by Educational Organization Adopting P2M

著者 (2件)： 新目真紀 (職業能力開発総合大学校) ,  玉木欽也 (青山学院大学)
資料名： 国際P2M学会誌(Web)  (Journal of International Association of P2M (Web))
巻： 12  号： 2  ページ： 50-67(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： U1046A  ISSN： 2432-0374  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 社会で求められる人材が高度化・多様化する中で,技能や知識といった専門的能力のみならず,汎用的な能力の育成が求められている。近年,課題発見・探求のための批判的思考力や判断力,チームワークやリーダーシップといった汎用的能力育成手法としてPBL型授業の導入が盛んである。しかしながら社会的課題(Wicked problems)解決を目的としたPBL型授業においては,学生が課題解決にまで至らないケースが散見される。本研究では,インストラクショナルデザイン手法を用いたPBL型授業を,P2Mを応用した教育組織で運営する効果を検証した。(著者抄録)

シソーラス用語： *学習 ,  人材育成 ,  リーダシップ ,  学生 ,  多様化 ,  *設計 ,  教育 ,  *プロジェクト管理
準シソーラス用語： *PBL【学習】 ,  *インストラクショナルデザイン ,  *プロジェクトマネジメント

著者キーワード (10件)： PBL ,  P2M ,  インストラクショナルデザイン ,  ID ,  プログラムミッション ,  PBL ,  P2M ,  Instructional Design ,  ID ,  Program Mission

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  経営工学一般  (KA01010C)

引用文献 (12件)：

• 文部科学省「新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育大学入学者選抜の一体的改革について」、中央教育審議会答申、2012
• 日本プロジェクトマネジメント協会編著「改訂3版P2Mプログラム&プロジェクトマネジメント標準ガイドブック」、日本能率協会マネジメントセンター、2014
• 国際P2M学会「P2M Version 2.0 コンセプト基本指針」、一般社団法人 国際P2M学会\nhttp://www.iap2m.org/pdf/p2mconcept200906.pdf (accessed 2018.01)
• 吉田邦夫、山本秀男「イノベーションを確実に遂行する 実践プログラムマネジメント実践プログラムマネジメント」、日刊工業新聞社、2014
• 湯浅且敏、大島純、大島律子「PBLデザインの特徴とその効果の検討」、静岡大学情学研究、静岡大学情報学部、2011

タイトルに関連する用語 (5件)： 応用 ,  教育 ,  組織 ,  PBL ,  授業