文献

J-GLOBAL ID：201802266345626298   整理番号：18A1748226

CBL教育法と伝統教育法の医学英語教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Comparison of Case-based Learning and Traditional Teaching Method in Medical English Teaching

著者 (6件)： Zhang Hu (昆明医科大学第一附属医院心臓大血管外科,云南昆明,650032) ,  Meng Jun (昆明医科大学第一附属医院心臓大血管外科,云南昆明,650032) ,  Bai Xiangfeng (昆明医科大学第一附属医院心臓大血管外科,云南昆明,650032) ,  He Jianchao (昆明医科大学第一附属医院心臓大血管外科,云南昆明,650032) ,  Tao Jie (昆明医科大学第一附属医院心臓大血管外科,云南昆明,650032) ,  Cai Hongyan (昆明医科大学第一附属医院心臓内科,云南昆明,650032)
資料名： Kunming Yike Daxue Xuebao  (Kunming Yike Daxue Xuebao)
巻： 38  号： 7  ページ： 140-142  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3506A  ISSN： 2095-610X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:CBL教育法の本科医学英語教育における応用の効果を観察し、CBLの医学英語教育への応用可能性を検討する。方法:昆明医科大学五年制臨床専攻四年生の127名を選び、ランダムにA(67人)、B(60人)2組に分け、A組は伝統教育法を採用し、B組はCBL教学法を採用し、教育終了後、2組の学生は試験の試合を受けた。教育満足度を評価した。結果B群の成績はA群より高く(P<0.05)、B群の教育満足度はA群より高かった(P<0.05)。結論:CBL教学法は医学英語教育の質を高め、学生の教育方法に対する満足度を高める。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育
準シソーラス用語： 教育方法 ,  *英語教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： Cbl ,  教育 ,  医学英語 ,  応用