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J-GLOBAL ID：201802267072120822   整理番号：18A0650118

工科化学カリキュラムの授業思考と実践【JST・京大機械翻訳】

Practice and RefIection of Engineering Chemistry Teaching

著者 (3件)： Ye Jiehui (内蒙古工業大学化工学院,呼和浩特,010051) ,  Wang Wei (内蒙古工業大学化工学院,呼和浩特,010051) ,  Ji Lichun (内蒙古工業大学化工学院,呼和浩特,010051)
資料名： Daxue Huaxue  (Daxue Huaxue)
巻： 32  号： 10  ページ： 17-19  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3218A  ISSN： 1000-8438  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本学の非化学専攻の学生に対して、多元化教育手段、啓発式誘導、及び学生の化学思考を用いて社会生活を認知し、化学理論知識の伝承を完成させると同時に、学生が高い素質の化学教育を実現した。”学生のための教育理念を実現した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 化学教育 ,  教育 ,  *カリキュラム
準シソーラス用語： 社会生活 ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 化学教育  (CA01050M) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (4件)： 化学 ,  カリキュラム ,  授業 ,  思考