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J-GLOBAL ID：201802267837187312   整理番号：18A0884881

「学生を中心とした」植物学カリキュラムシステムの構築と実践【JST・京大機械翻訳】

The construction and practice of the teaching system of botany course based on educational idea of ”taking the students as the center”

著者 (4件)： Fu Chunhua (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Li Maoteng (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Jiang Tao (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Yu Longjiang (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074)
資料名： Shengwu Xue Zazhi  (Shengwu Xue Zazhi)
巻： 34  号： 6  ページ： 113-115  発行年： 2017年 
JST資料番号： C2987A  ISSN： 2095-1736  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： “学生を中心とする”教育理念の本質は“教”を中心から”学”を中心に転換することを実現することである。植物学は生命科学の総合性、実践性の強い基礎学科であり、学生の総合素質と革新能力の育成に重要な作用を持つ。植物学の教育実践において、知識点を強調すると同時に、教学内容、教学方法、教学手段と試験考核体系などの面から「学生を中心とする」の植物学科目教育体系を構築した。教育効果が顕著であり、学生の学習の趣味と総合能力、特に革新意識と能力が高まった。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *植物学 ,  ライフサイエンス ,  教育 ,  教育効果
準シソーラス用語： 趣味 ,  教育実践 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： botany ,  classroom teaching ,  teaching reform ,  taking the students as the center ,  innovation ability

分類 (3件)： 技術教育  (JA01050T) ,  医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学生 ,  植物学 ,  カリキュラム ,  構築