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J-GLOBAL ID：201802268263162040   整理番号：18A1820838

胸腔外科臨床教育におけるマイクロ授業の応用【JST・京大機械翻訳】

Discussion of the Application of Micro-lecture in the Clinical Training of Thoracic Surgery

著者 (2件)： Li Xiaofei (第四軍医大学唐都医院胸腔外科, 西安,710038) ,  Lei Jie (第四軍医大学唐都医院胸腔外科, 西安,710038)
資料名： Zhongguo Fei’Ai Zazhi  (Zhongguo Fei'Ai Zazhi)
巻： 21  号： 4  ページ： 252-255  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3062A  ISSN： 1009-3419  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在、ネット情報技術の急速な発展に伴い、マイクロカリキュラムの新しい教学モードは現代の教学活動においてますます重要な役割を果たし、その短い精練の教学内容は迅速、便利、繰り返し獲得でき、学生の学習効率と自主学習能力を高める。胸腔外科の臨床教学はまだ模索発展の段階にあり、絶えず改革を深め、社会発展に適応し、学習者の学習特徴に適応する新しい教学モデルを導入し、臨床教育の効果を高める。本文は「マイクロ授業」の概念、特徴及び優位性について詳述し、同時に胸腔外科教育の過程での応用について検討と思考を行い、更にマイクロ授業の胸腔外科臨床教学における合理的な応用を促進する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  高速度 ,  情報技術 ,  カリキュラム ,  *外科学
準シソーラス用語： 手術教育 ,  学習者 ,  自主学習 ,  学習効率 ,  *授業 ,  *臨床実習 ,  *胸腔 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： Micro-lecture ,  Model of teaching ,  Thoracic surgery

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 胸腔 ,  外科 ,  臨床 ,  教育 ,  授業 ,  応用