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J-GLOBAL ID：201802270208616418   整理番号：18A1532364

小学校英語教育における一般的な問題と対策分析【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Yang Liping (内蒙古牙克石市第二小学 内蒙古牙克石 022150)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 16  号： 5  ページ： 249,251  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 新しいカリキュラム改革後、小学校の英語教育の授業は一定の変化が生じた。伝統的に中国語の英語表現という教学方式はすでに新しいカリキュラム改革の要求に順応せず、小学校の英語教師は小学校の英語教育の授業の「活」を重視する。教学は絶えず新しい教学方式を運用し、学生の十分な新鮮感を与え、学生の学習の熱情を根本的に調節することを目指す。それでも、小学校の英語教育は依然として一定の問題があり、例えば、学生が基礎知識の把握や、授業の雰囲気が浮かせない、授業の効率が低いなどの問題点がある。本文は小学校の英語教育におけるよくある問題について述べ、問題解決の具体的な対策を提案した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 問題解決 ,  カリキュラム ,  *英語 ,  中国語
準シソーラス用語： 基礎知識 ,  *英語教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： ドキュメンテーション  (JA01030X)

タイトルに関連する用語 (3件)： 小学校英語教育 ,  対策 ,  分析