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J-GLOBAL ID:201802270463715981   整理番号:18A1667095

サイエンス教示,青年教師教育基本機能試合の授業設計と反意【JST・京大機械翻訳】

Competition Guided Learning: Design and Enhance Junior Faculty Fundamental Teaching Skills
著者 (11件):
資料名:
巻: 26  号:ページ: 402-404  発行年: 2018年 
JST資料番号: C3626A  ISSN: 2096-3181  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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教育の基本功能試合はずっと青年教師の教育レベルの競争と教育の心得交流の成長プラットフォームとしてみなされ、学校の教育の品質と教育効果の参考の根拠でもある。本論文では、本学青年教師が各層の教育基本功績の獲得と失いを指導し、どのように授業の教育全体設計、どのように教育戦略の最適化、教育の新理念と青年教師の教育試合の最終目標などについて論述した。作者の仕事室を分かって、青年教師の参加の経験と体得を指導し、青年教師の教育能力の向上を協力する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 

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