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J-GLOBAL ID:201802270531286011   整理番号:18A0105814

「高周波電子Bricks」に基づく実験授業モデル改革【JST・京大機械翻訳】

Reform of experimental teaching mode based on the ”high-frequency electronic building blocks”
著者 (3件):
資料名:
巻: 20  号:ページ: 110-113  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3192A  ISSN: 1672-4305  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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“高周波電子線”は電子情報専門と通信専門の重要な核心課程の一つとして、その実験課程は理論課程の検証だけでなく、同時に学生の手の能力と革新能力を育成する重要な実践課程である。「高周波電子Bricks」に基づく実験教学モード改革において、総合的実験の比例を強化し、実験のプロセス監視を強化し、「高周波電子Bricks」実験プラットフォームを構築することで、学生の高周波電子システムに対する理解と認識を深め、学生の実験過程と実験現象に対する分析をより深めた。しかし、実験結果を記録するだけでなく、ある程度に「教師、学生が行う」の実験教学モードを変え、学生の教師の誘導下で自主的な実験、自主学習を促す。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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科学技術教育  ,  CAI 

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