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J-GLOBAL ID：201802271874838507   整理番号：18A1034404

WebClassを用いた授業改善の試みと今後の展望

Attempts to Improve Lessons Using WebClass and Future Prospects

著者 (1件)： 瀧端真理子 (追手門学院大)
資料名： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
巻： 44  ページ： 31-35  発行年： 2018年06月01日 
JST資料番号： L4090A  ISSN： 2186-2168  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： WebClassは道具に過ぎないが,学生・教員ともの満足度を高める一つの方法である。現在の中堅私立大学の学生たちの多くは,従来型の講義形式の授業内容を消化できるリテラシーを,大学進学までに身に付けていない。博物館で参加体験型展示が好まれるのと同様,大学の授業も参加体験型が好まれる傾向にある。忘れてならないのは,顧客満足度を高めるだけでなく,教員が「授業を通じて伝えたいこと」を今一度,確認することである。WebClassという道具を利用した上で,授業内容の洗練が求められるのである。(著者抄録)

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,  *Web【情報システム】 ,  教示 ,  学校教育 ,  教育効果 ,  大学 ,  博物館 ,  実習 ,  カリキュラム ,  顧客満足
準シソーラス用語： 授業 ,  私立大学 ,  リテラシー ,  体験型実習

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  その他の情報処理  (JE15050M)

引用文献 (2件)：

• 瀧端真理子,「WebClassを用いた授業運営の長所と課題」, 追手門学院大学情報メディア課年報,1,2016,20-32.
• 兼村高文,「合併特例債に踊った篠山市」,町田俊彦編著 『「平成大合併」の財政学』公人社,2006,99-117.

タイトルに関連する用語 (3件)： 授業 ,  試み ,  展望