文献

J-GLOBAL ID：201802272079439587   整理番号：18A1751040

STEAM教育と創客教育の関係初探【JST・京大機械翻訳】

Relationship between STEAM education and maker education

著者 (2件)： Wan Xinqi (陜西師范大学教育学院,西安,710062) ,  Wang Zhimin (陜西師范大学教育学院,西安,710062)
資料名： Zhongguo Yixue Jiaoyu Jishu  (Zhongguo Yixue Jiaoyu Jishu)
巻： 32  号： 2  ページ： 146-149  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3760A  ISSN： 1004-5287  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： STEAM教育と創客教育は伝統教育とは異なる新興教育モデルであり、学生の総合能力の向上と革新人材の育成に役立つ作用があるが、両者には何の区別と関係があるのか?本文は文献分析法を採用し、STEAM教育と創客教育に関する文献を整理し、両者のそれぞれの起源、本質と価値などをまとめ、さらに両者の関係を検討し、そして“知能交通灯”を例として、両者の深度融合の教育価値を分析した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 人的資源 ,  *教育 ,  照明
準シソーラス用語： 教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  創 ,  客