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J-GLOBAL ID：201802272255994401   整理番号：18A1645800

小児耳鼻咽喉科における健康リテラシー:スコーピングレビュー【JST・京大機械翻訳】

Health literacy in pediatric otolaryngology: A scoping review

著者 (3件)： Aaronson Nicole Leigh (Division of Otolaryngology, Nemours/Alfred I. duPont Hospital for Children, Wilmington, DE, USA) ,  Joshua Catherine L. (Health Sciences Library, University of Virginia, Charlottesville, VA, USA) ,  Boss Emily F. (Departments of Otolaryngology and Health Policy & Management, Johns Hopkins University, Baltimore, MD, USA)
資料名： International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology  (International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology)
巻： 113  ページ： 252-259  発行年： 2018年 
JST資料番号： A1235A  ISSN： 0165-5876  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 小児耳鼻咽喉科学における健康リテラシーの状態と結果に関する研究をレビューし,品質改善の機会を同定する。著者らは,方法論的基準に付着している検査レビューを行った。o学における健康リテラシーに関連するMeSH用語とキーワードの組み合わせを用いて,検索を行った。関連研究はPubMed,Ovid MEDLINE,Google Scholarデータベースを用いて同定された。研究は,小児耳鼻咽喉科学のドメインと健康リテラシーを扱った場合に,2人の著者による包含のために選択された。参加者数,設定,研究デザイン,結果測定,使用した介入,および全体的テーマに関する各研究からデータを抽出した。著者らは,顕著なオーバーアーチテーマとグループ化された研究を同定した。次に,結果を,更なるレビューのために表し,将来の実践と研究のための含意を識別した。同定された1046の論文のうち,20の論文が含まれた。研究は,3つの主要なテーマ,すなわち患者材料の可読性,インフォームドコンセント後の患者想起,および最適患者教育について行った。顕著な所見は以下の通りであった。耳鼻咽喉科学における印刷および電子教育材料の多くは,公衆衛生情報に対する推奨読み取りレベル以上である。親は,動詞的にも書かれた形で提供される情報を容易に再現できない。3.視覚および多モード成分の追加は,親教育の成功を改善する。小児耳鼻咽喉科における健康リテラシーは,教育材料の理解とインフォームドコンセントの妥当性に影響を及ぼす可能性がある。将来の研究は,患者の健康リテラシーが臨床転帰に影響を及ぼすかどうかに取り組む可能性Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 動詞 ,  多モード ,  データベース ,  インフォームドコンセント ,  視覚 ,  可読性 ,  CAI【計算機】 ,  教育 ,  キーワード ,  *子供 ,  公衆衛生 ,  *耳鼻咽喉科学 ,  患者
準シソーラス用語： MeSH ,  *ヘルスリテラシー , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 健康リテラシー ,  患者教育 ,  小児耳鼻咽喉科 ,  読みやすさ

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 小児 ,  耳鼻咽喉科 ,  健康リテラシー