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J-GLOBAL ID：201802273212964344   整理番号：18A1892231

我が国の学校臨床における心理教育の現状と課題-学校への本格的導入に向けての促進要因・阻害要因の検討-

Current State and Problems of Psychoeducation in Japanese Schools: Accelerative and Obstructive Factors

著者 (2件)： 山下陽平 (名古屋大 大学院教育発達科学研究科) ,  窪田由紀 (名古屋大 大学院教育発達科学研究科)
資料名： 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要 心理発達科学(Web)  (Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development. Psychology and Human Developmental Sciences (Web))
巻： 64  ページ： 51-61 (WEB ONLY)  発行年： 2017年12月28日 
JST資料番号： U1467A  ISSN： 2434-1258  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学校 ,  臨床 ,  心理教育 ,  現状 ,  促進 ,  要因 ,  阻害要因