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J-GLOBAL ID：201802274484689879   整理番号：18A0037178

思想政治反転授業の授業実施戦略の研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Yan Weiqi (長春師范大学 吉林長春 130032) ,  Hou Wei (長春師范大学 吉林長春 130032) ,  Wang Yuan (長春師范大学 吉林長春 130032) ,  Su Shuang (長春師范大学 吉林長春 130032)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 15  号： 22  ページ： 162-163  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 中国の公民素質教育の発展に伴い、反転授業の教育モデルもますます教育者の重視を受け、反転授業の教育モデルは中国ではまだ成熟したモデルが形成されず、依然として実践の段階にあるが、「反転授業」は教育手段となっている。学習プロセスの再構築により、教師が学習の促進者と指導者になり、学生が学習の中心になることで、授業時間を向上させ、教育効率を向上させることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 市民 ,  再構成 ,  教育者 ,  *教育 ,  中華人民共和国
準シソーラス用語： 学習過程 ,  教育モデル ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (7件)： 思想 ,  政治 ,  反転授業 ,  授業 ,  実施 ,  戦略 ,  研究