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J-GLOBAL ID：201802276029086898   整理番号：18A0745486

タブレットを用いたシミュレーション活動が中学校理科での遺伝の規則性の学習と優性の概念へ与える影響

Android tablet applications for lower secondary education to promote understanding of Mendelian inheritance and dominant and recessive traits.

著者 (4件)： 佐藤綾 (群馬大 教育) ,  山野井貴浩 (白鴎大 教育) ,  柏木純 (群馬大学教育学部附属中) ,  青木悠樹 (群馬大 教育)
資料名： 生物教育  (Japanese Journal of Biological Education)
巻： 59  号： 2  ページ： 64-74  発行年： 2018年04月01日 
JST資料番号： X0663A  ISSN： 0287-119X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ICT授業の実現に向け,タブレット等を利用した学習教材の充実...

シソーラス用語： タブレット ,...
準シソーラス用語： アプリケーション開発 ,...

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分類 (3件)： 生物科学一般  (EA01010W) ,  遺伝学一般  (EC01010C) ,  計算機シミュレーション  (JE11000H)

引用文献 (26件)：

• Abraham, J. K., Perez, K. E., and Price, R. M. (2014) The Dominance Concept Inventory: a tool for assessing undergraduate student alternative conceptions about dominance in Mendelian and population genetics. CBE Life Sci. Educ. 13(2): 349-358.
• 味岡ゆい・野ヶ山康弘(2015)生物観察におけるタブレット型顕微鏡の活用に関する試み.日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集,p.61.
• Allchin, D. (2000) Mending Mendelism. Am. Biol. Teach. 62(9): 633-639.
• 青木悠樹(2017)液体の粒子モデルを学ぶ教材・教育プログラムの開発-中学校第一学年を対象として-.教材学研究28:69-76.
• 藤田剛志(1990)遺伝学習の困難点とその改善について.東海女子短期大学紀要 16:123-134.

タイトルに関連する用語 (9件)： タブレット ,  シミュレーション ,  活動 ,  中学校理科 ,  遺伝 ,  規則性 ,  学習 ,  優性 ,  概念