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J-GLOBAL ID：201802277800869054   整理番号：18A0044105

計算思考を指向とした計算機ベース授業の内容改革【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Li Minyue (済南幼儿師范高等専科学校 山東済南 250001)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 18  ページ： 205-206  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在、教育労働者の計算思考に対する重要性は比較的に十分に認識されている。内容は知識のキャリアであり、思考培養研究の重要な方面は教育内容の設計である。本論文では、計算思考の育成内容の構築について、事実的知識、原理的知識、方法的知識及び思考的知識の4つの次元から展開し、計算機の基礎教育内容の改革を研究し、学生の計算思考能力の向上を促進する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 労働者 ,  *教育 ,  培養
準シソーラス用語： 思考能力 ,  基礎教育 ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (5件)： 計算 ,  思考 ,  計算機 ,  授業 ,  改革