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J-GLOBAL ID：201802279519113374   整理番号：18A0220480

科学研究課題は土木工事の実験授業の探索と実践を導入する。【JST・京大機械翻訳】

Exploration and practice of civil engineering experimental teaching with scientific research project

著者 (3件)： Zhang Min (太原理工大学建筑与土木工程学院,山西太原,030024) ,  Dong Xiaoqiang (太原理工大学建筑与土木工程学院,山西太原,030024) ,  Guo Zhaosheng (太原理工大学建筑与土木工程学院,山西太原,030024)
資料名： Gaodeng Jianzhu Jiaoyu  (Gaodeng Jianzhu Jiaoyu)
巻： 26  号： 4  ページ： 104-107  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3780A  ISSN： 1005-2909  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 伝統的な実験教育における学生の科学研究の革新能力を無視する現状に対して、教師の科学研究課題を実験教育に導入し、実際の実例を結合し、学部生が革新実験項目に参与する構想と道を探索し、時間の配置、激励のメカニズムと評価の評価などの方面に関連する提案を提出した。実践により、科学研究課題による革新的な実験教育を行うことは、科学研究の教育に対する促進作用を十分に発揮し、両者の良性の相互作用を形成することが証明された。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *土木工事 ,  教育 ,  相互作用
準シソーラス用語： *授業 ,  *科学研究 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (6件)： 科学 ,  研究 ,  土木工事 ,  実験 ,  授業 ,  探索