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J-GLOBAL ID：201802279878441680   整理番号：18A0320255

GISで調べる地球の姿:教材の開発と利用法の課題

著者 (1件)： 藤川格司 (常葉大 社会環境)
資料名： 常葉大学社会環境学部研究紀要  (Bulletin of Faculty of Social and Environmental Studies, Tokoha University)
号： 5  ページ： 11-24  発行年： 2018年02月28日 
JST資料番号： L7727B  ISSN： 2188-4218  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・大学生が自らの手で,オープンデータとGISによりデータを解析し,地球の姿を知ることを目的として開発した教材と利用法を検討。
・「防災地理情報」,「地理情報実習」で開発した教材に必要なオープンデータやGISソフト(MANDARA,QGIS,Google Map)を整理。
・実習として,年降水量や各月の降水量分布,宮古島の地下水水質分布や湧水マップなど分布図からの地域性の読み取りを実施。
・さらに,レイヤーを重ね合わせて新しい空間データを作成する手法による震源分布やその断面図,およびGoogle Earthによる3D表示津波浸水域図などを作成。
・アンケートの結果,実習や講義は概ね好評であったが,学生に工夫の余地を残すなどの反省点も確認。

シソーラス用語： *学校教育 ,  大学 ,  *地理学 ,  教材 ,  実習 ,  地理情報システム ,  ソフトウェア ,  情報公開 ,  降水分布 ,  水質 ,  地下水 ,  湧水 ,  *地図作成 ,  震源分布 ,  立体画像 ,  気象データ ,  浸水 ,  Webサービス ,  地図
準シソーラス用語： GIS【地理】 ,  Googleマップ ,  オープンデータ ,  大学教育 ,  地下水水質

分類 (1件)： 宇宙・地球科学教育  (DA01050N)

タイトルに関連する用語 (4件)： GIS ,  地球 ,  教材 ,  開発