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J-GLOBAL ID:201802280735709855   整理番号:18A1222999

改良事例ベース教育法の応用とそのBPNNs法の品質評価【JST・京大機械翻訳】

Application of Improved Case-based Library Teaching Method and Quality Evaluation of BPNNs Method
著者 (3件):
資料名:
巻: 39  号:ページ: 200-207  発行年: 2018年 
JST資料番号: C3604A  ISSN: 1003-6970  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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教育方法における事例教育法の革新性を高めるため、事例教学法の多角度の分析と深層の研究を通じて、改良型ケースベース教育法を提出した。同時に,教育における改良事例の教育モデルの優位性を証明するために,マルチレベルフィードバックニューラルネットワークに基づくBPNNs法を採用した。検証実験は3層構造のBPNNsモデルを選び、3種類の異なる教学モードに対して品質評価を行った。評価実験の結果の比較により、事例教学モデルの改善は教育の品質を有効に向上させ、卒業生の就職率、卒業生の満足度、企業満足度と社会満足度などの核心指標を明らかに向上させた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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