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J-GLOBAL ID：201802281007307479   整理番号：18A0038851

看護倫理学カリキュラムの教育改革【JST・京大機械翻訳】

Teaching reform and practice of nursing ethics

著者 (2件)： Ji Zhonghong (215009,蘇州市 蘇州衛生職業技術学院護理学院) ,  Lu Hui (215009,蘇州市 蘇州衛生職業技術学院護理学院)
資料名： Zhonghua Huli Jiaoyu  (Zhonghua Huli Jiaoyu)
巻： 14  号： 8  ページ： 573-577  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3383A  ISSN： 1672-9234  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、専門家の検討により、伝統的な教師を中心とした教育方法を変え、看護倫理学課程の教育モデル、教育内容などを改革し、社会の計量、景色、社会の激化、心理劇などの教育過程について検討した。学生は個人、家庭、社会、心理、法律、管理などの多角度から倫理問題を検討する。学生の学習意欲を有効に調整し、学生の倫理意識と人文の精神を強化し、学生の医師の修養レベルを向上させた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *カリキュラム ,  医師
準シソーラス用語： 学習意欲 ,  心理 ,  教育モデル ,  教育方法 ,  *教育改革 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  経営工学一般  (KA01010C)

タイトルに関連する用語 (4件)： 看護倫理学 ,  カリキュラム ,  教育 ,  改革