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J-GLOBAL ID:201802281753041853   整理番号:18A1440179

役割演技の留学生「医学免疫学」教育への応用と体得【JST・京大機械翻訳】

Application and discussion of role-playing in medical immunology teaching for foreign students
著者 (6件):
資料名:
巻: 34  号:ページ: 757-760  発行年: 2018年 
JST資料番号: C2268A  ISSN: 1000-484X  CODEN: ZMZAEE  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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留学生《医学免疫学》教育における役割演技教学モデルの応用と効果を検討する。2014級留学生(83人)《医学免疫学》補体活性化経路及び関連成分章節の教育において、役割演技式教学を実施し、その教学効果を分析し、評価した。留学生の《医学免疫学》教育において、役割演技式教学を運用することは、学生の自主学習と全体全面理解の知識難点の能力を養成するのに役立つ。教育効率と品質を向上させる。学生チームの協力と人のコミュニケーション能力;教師の感情を増進する。役割演出教学モードは留学生の学習習慣、特徴、内容と規律に符合する教学方法であり、教学の品質と効果を高める。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
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医学教育  ,  細胞生理一般  ,  免疫反応一般 

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