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J-GLOBAL ID：201802283850214945   整理番号：18A1070269

学生における運動技能能力の検討:証拠に基づく物理教育カリキュラム【JST・京大機械翻訳】

Examination of motor skill competency in students: evidence-based physical education curriculum

著者 (3件)： Chen Weiyun (School of Kinesiology, University of Michigan, Ann Arbor, USA) ,  Hammond-Bennett Austin (Livonia Public Schools, Livonia, USA) ,  Hypnar Andrew (Fairfax County Public Schools, Fairfax, USA)
資料名： BMC Public Health (Web)  (BMC Public Health (Web))
巻： 17  号： 1  ページ： 222  発行年： 2017年 
JST資料番号： U7448A  ISSN： 1471-2458  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:研究者は,運動能力のあるレベルの子供が,身体的に活性である可能性が高いことを見出した。本研究では,K-1学生が身体教育コンテンツ標準1との関連において,どのように運動スキル能力を示すかを調べた。【方法】参加者は,9つの小学校に登録されたK-1級学生(N=1,223-1,588;男児=568-857;女児=526-695;平均年齢=5.5歳)であった。介入年1年と2年の4つのPE計量スキル評価ruを用いて,ランニング,体重移動,手driり,および下手捕獲スキルにおけるK-1学生の運動能力を評価した。データを記述統計と独立サンプルt検定によって分析した。【結果】介入年1年および2年の学生は,4つのスキル評価において,包括的レベルまたはより高いレベルで実行された。2つの介入年において,4つのスキルにわたる技能能力の学生の実証の有病率は高かった。介入年2コホートは,4つのスキル評価において介入年1コホートより有意に高かった。介入年1における2つの操作技能において,また介入2年における2つの操作スキルと体重移動スキルにおいて,男児は女児より有意に優れていた。いずれの年においてもランニングスキルに性差は見られなかった。結論:証拠に基づくCATCH PEは,4つの基本的スキルにおける運動能力を実証するために,K-1学生の能力を開発し,構築する際に重要な役割を果たしている。Copyright 2018 The Author(s). All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 捕獲 ,  子供 ,  性差 ,  母集団 ,  *カリキュラム ,  運動能力
準シソーラス用語： t検定 ,  記述統計 ,  教育コンテンツ ,  *物理学教育 ,  運動技能 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 運動技能評価 ,  運動技能能力 ,  品質物理教育

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (43件)：

• Med Sci Sports Exerc; Relationship of physical activity to fundamental movement skills among adolescent; AD Okley, ML Booth, JW Patterson; 33; 2001; 1899-1904; 10.1097/00005768-200111000-00015; CR1;
• J Sci Med Sport; Mastery of fundamental movement skills among children in New South Wales: Prevalence and sociodemographic distribution; AD Okely, ML Booth; 7; 3; 2004; 358-372; 10.1016/S1440-2440(04)80031-8; CR2;
• Med Sci Sports Exerc; Fundamental movement skills and habitual physical activity in young children; A Fisher, JJ Reilly, LA Kelly; 37; 2005; 684-688; 10.1249/01.MSS.0000159138.48107.7D; CR3;
• Int J Behav Nutr Phys Act; A window of opportunity? Motor skills and perceptions of competence of children in Kinedergarten; M LeGear, L Greyling, E Sload; 9; 2012; 29-37; 10.1186/1479-5868-9-29; CR4;
• Obesity; Motor skill performance and physical activity in preschool children; HG Williams, KA Pfeiffer, JR O’Neill; 16; 6; 2008; 1421-1426; 10.1038/oby.2008.214; CR5;

タイトルに関連する用語 (6件)： 学生 ,  運動技能 ,  能力 ,  証拠 ,  物理 ,  教育カリキュラム