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J-GLOBAL ID:201802283997362339   整理番号:18A0301837

医学生「生理学実験」教育における医学倫理教育の実践と考え方【JST・京大機械翻訳】

The Practice and Experience of Applying Physiological Function Experiment Course through Medical Ethics Education
著者 (5件):
資料名:
巻: 34  号:ページ: 445-447  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3952A  ISSN: 1673-5625  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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医学倫理の教育は医学人材育成の重要な内容であり、実験動物倫理教育は医学倫理教育の啓蒙と有力な補足であり、「生理学実験」は医学生として初めて生体動物を実験対象とする実践課程を接触させている。その中の実験動物の倫理教育を強化することは医学倫理の思想を貫くことに対して重要な意義がある。現在、医学倫理学教育が明らかに遅れていることと臨床実践の深刻な脱節の現実状況に対して、第三軍医大学生理学研究室は「生理学実験」の教育過程において、宣伝教育の強化、理論知識教育の強化、実験操作技能訓練の強化、実験動物の飼育環境の改善を行った。また、実験動物の使用の3R原則などの各方面において、実践と思考を行い、医学生の医学倫理教育改革に堅実な基礎を築いた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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技術教育 

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