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J-GLOBAL ID：201802284879014651   整理番号：18A0680112

整形外科看護教育における段階式教育の探索と応用【JST・京大機械翻訳】

Exploration and application of stage type teaching in orthopedic nursing teaching

著者 (1件)： Ma Fang (民航総医院骨科,北京,100123)
資料名： Dangdai Yixue  (Dangdai Yixue)
巻： 23  号： 32  ページ： 19-21  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3664A  ISSN： 1009-4393  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】整形外科の教育における段階的教育法の実践的応用を調査する。方法:2016年8月~2017年3月の間に、当病院の整形外科における48名の看護学生を研究対象とし、教育方法の違いによって観察群と対照群に分け、各24名、2群の看護の成績を比較した。結果:4週間の実習を経て、各項目の結果を比較すると、観察群の各項目の成績はいずれも対照群より高く、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。結論:段階式教育方法の教育品質は比較的に高く、教師つき方法の改良探索は正確であり、実習生の総合能力と全体の素質を有効に高めることができ、広く応用する価値がある。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 品質 ,  *教育 ,  *整形外科 ,  病院 ,  統計学
準シソーラス用語： 実習生 ,  有意差 ,  対照群 ,  教育方法 ,  看護学生 ,  *整形外科看護 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： リハビリテーション  (GB06000Z) ,  運動器系の疾患  (GG03000T) ,  歯と口腔の疾患の外科療法  (GT05060I) ,  歯と口腔の診断  (GT02000Z) ,  腫ようの診断  (GE03020J)

タイトルに関連する用語 (5件)： 整形外科看護 ,  教育 ,  段階 ,  探索 ,  応用