抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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LOS Alamos国立研究所(LANL) Female Leaders(FFLIE)プログラムは,技術的作業割当と専門的な8週間の長い専門開発コースを含む夏の国際船の研究所に女性工学学部学生をもたらす。それらの最初の年の間,FFLIE学生は,システムエンジニアリング(SE),プロジェクト管理(PM),およびエンジニアリング品質と硬直(QA)の統合応用を含み,ミッション成功を保証するために,LANLのミッション保証(MA)プログラムの訓練を受けている。命令はシステム開発プロジェクトライフサイクルの周りに組織化され,様々なライフサイクルフェーズに関連する活動とアーチファクトを強調する。国内の改善プロジェクト(Braakhuis,Janssen,Kudenburg,de Liefde,Malotaux,RENS,およびStevenson,2010)は,様々な点を説明するために一連のテーブルトップ演習に使用されている。この訓練は,学生が教室教育において学習されているスキルを運動させる,Lego Derbyレースに対する自動車を構築するプロジェクトを持つ。本論文では,Derbyプロジェクトにおいて実行された活動とアーチファクトに重点を置いて,教育内容を簡潔にレビューした。学習した教訓;そして,経験が必要条件に関するFFLIE学生の学習,性能の測定,貿易研究,および検証と検証の適切な構造化されているならば,Lego Derby自動車を構築することによって,多くのものがSEについて学ぶことができると結論づける。Copyright 2018 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】