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J-GLOBAL ID：201802285692539803   整理番号：18A1172976

応用型学部学校バイオテクノロジー専門実践教育システムの構築と実践【JST・京大機械翻訳】

著者 (3件)： Yang Zeliang (湖南人文科技学院 湖南婁底 417000) ,  Ceng Zhi (湖南人文科技学院 湖南婁底 417000) ,  Xiang Guohong (湖南人文科技学院 湖南婁底 417000)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
巻： 14  号： 32  ページ： 220-221  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 実践教育体系の構築はバイオテクノロジー専門人材の育成品質に対して特に重要な理論研究意義を持つ。湖南省の人文科学技術学院のバイオテクノロジー専門は応用型の転換発展の過程で、実践教育体系に対して探索と実践を行い、調査法と実践法の手段を採用した。能力育成を目的とした階層的な進歩モジュール式実践教学内容体系と評価フィードバック体系、統合実験室、優化学病院資源配置、段階培養学生の総合応用能力。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *バイオテクノロジー ,  培養 ,  フィードバック ,  人文科学 ,  人的資源 ,  病院 ,  資源割付 ,  品質

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 応用 ,  学部 ,  学校 ,  バイオテクノロジー ,  実践教育 ,  構築