文献

J-GLOBAL ID：201802286807430325   整理番号：18A0688806

将来の授業に基づく高職計算機ベースの階層的教育モデル研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Cui Haixia (上海思博職業技術学院 計算机教研室,上海,201300)
資料名： Jisuanji Jiaoyu  (Jisuanji Jiaoyu)
号： 11  ページ： 103-106  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3605A  ISSN： 1672-5913  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 筆者の教育実践と将来の授業に対する研究を結合し、未来の授業と伝統的な教育環境の違いを分析し、未来の授業環境における階層的な教育の優位性と具体的な実施過程を述べた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *計算機械
準シソーラス用語： *授業 ,  教育環境 ,  教育実践 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 環境工学一般  (SA01010K) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 授業 ,  高 ,  計算機 ,  教育モデル ,  研究