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J-GLOBAL ID：201802287071430192   整理番号：18A0686445

「確率論と数理統計」課程の「授業」の構築検討【JST・京大機械翻訳】

The Discussion of the Theory of Probability and Mathematical Statistics Course in the MOOC Construction

著者 (3件)： Xiong Lianhua (合肥工業大学 数学学院,合肥,230009) ,  Yu Chunhua (合肥工業大学 数学学院,合肥,230009) ,  Yuan Ge (合肥工業大学 数学学院,合肥,230009)
資料名： Daxue Shuxue  (Daxue Shuxue)
巻： 33  号： 5  ページ： 39-43  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3301A  ISSN： 1672-1454  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 学校によって提案された「能力を指向とする一体化人材育成方案」と「確率論と数理統計」課程の新しい教育大綱の実施。著者らはアンケート調査の形式で学生の“授業”(MOOC)の使用現状を理解し、同時に現在の各種ネットワークプラットフォームに提供された《確率論と数理統計》MOOC課程を建設構想、教学設計、学習特徴などの面から検討した。既存のMOOC課程の特徴に基づき、アンケート調査におけるMOOC使用率が低い各種可能な要素を分析し、そして、いくつかの提案を行った。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  学習 ,  アンケート ,  *確率論 ,  人材育成
準シソーラス用語： 使用状況 ,  MOOC ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  地震学一般  (DC03020A) ,  岩盤の力学的性質  (HE02000H) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  土圧,土の動的性質,地盤の応力と変形  (RA03060A)

タイトルに関連する用語 (4件)： 確率論 ,  数理統計 ,  授業 ,  構築