Discussion on the Path of Cooperative Moral Education between Professional Teachers and Ideological and Political Faculty in Higher Vocational Colleges
協奏徳育はシステム性、複雑性、困難性の教育工程であり、知りにくく、落地生根である。本文では、専門科目教師と思想政治教育従事者の協同徳育の背景を紹介した上で、現実の苦境、秉承理性、適度と可成の原則を簡単に分析し、動力のメカニズムを構築する。協奏徳育の内容を明確にし、協同徳育の運営メカニズムの3つの方面から具体的な実施ルートを検討した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】