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J-GLOBAL ID：201802289051175914   整理番号：18A1488664

大学看護学生における地域保健実習を通しての多様性と文化社会の包含【JST・京大機械翻訳】

Embracing diversity and transcultural society through community health practicum among college nursing students

著者 (7件)： Chang Luna (University of Texas at Houston, School of Public Health, USA) ,  Chang Luna (National Tainan Junior College of Nursing, Department of Nursing, #78, Sec.2, Min-Zu Rd., Tainan, 70043, Taiwan) ,  Chen Shu-Chuan (Kaohsiung Medical University, Department of Nursing, MSN, Taiwan) ,  Chen Shu-Chuan (School of Nursing and Midwifery, Griffith University, Australia) ,  Chen Shu-Chuan (National Tainan Junior College of Nursing, Department of Nursing, #78, Sec.2, Min-Zu Rd., Tainan, 70043, Taiwan) ,  Hung Shu-Ling (Saint Louis University, School of Nursing, USA) ,  Hung Shu-Ling (National Tainan Junior College of Nursing, Department of Nursing, #78, Sec.2, Min-Zu Rd., Tainan, 70043, Taiwan)
資料名： Nurse Education in Practice  (Nurse Education in Practice)
巻： 31  ページ： 156-160  発行年： 2018年 
JST資料番号： A1247A  ISSN： 1471-5953  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 2015年における外国の配偶者集団の年次報告に基づいて,台湾における507人の人々を超えていた。それらの大部分(68%)は,東南アジアからの29%の中国本土から来た。外来配偶者の92%は女性(2015)であった。したがって,台湾における複数の文化的変動を持つクライアントへのケアを提供するために,看護学生にとって挑戦が生じている。研究目的は,文化的ケア能力の関連因子を調査し,短期強化文化コースの影響を推定することであった。本研究は準実験計画を用いた。すべての参加者は,コミュニティ実践期間の前後に,文化的能力の変化を測定するために調査された。95人の参加者のうち,46人の実験グループ学生が3回のワークショップに従事した。本研究は台湾南部の2015年5月から8月まで行った。研究結果は,ANCOVA分析(p<.05)により,対照群と実験群を比較することにより,経尿道的看護能力の有意な改善を示した。研究は,コミュニティ保健看護実践カリキュラムに沿った文化研究会が学生の経文化的看護能力を発達させる可能性があることを承認した。将来,文化的に高感度なケアを提供するために,台湾の看護学校において持続的な教育カリキュラムが提唱されるべきである。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： コミュニティ ,  教育 ,  *健康管理 ,  *看護 ,  台湾 ,  東南アジア ,  カリキュラム ,  *実習 ,  女性
準シソーラス用語： 看護学校 ,  看護実践 ,  年報 ,  配偶者 ,  *地域保健 ,  *看護学生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 教育 ,  地域保健看護 ,  超文化看護 ,  文化能力

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (8件)： 大学 ,  看護 ,  学生 ,  地域保健 ,  実習 ,  多様性 ,  文化 ,  社会