文献

J-GLOBAL ID：201802289676759174   整理番号：18A1225638

温州市ある医学院校の教育と学び生転化の関係【JST・京大機械翻訳】

Study on Relationship Between Peer Education and Transformation of Students with Learning Difficulty in a Medical University in Wenzhou City

著者 (8件)： Chen Xiaochun (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035) ,  Huang Linlin (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035) ,  Chen Xianjian (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035) ,  Jia Chaonan (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035) ,  Wei Yaping (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035) ,  Zhou Yusheng (平陽県暁坑中心学校,温州,325406) ,  Bao Jiali (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035) ,  Mao Guangyun (温州医科大学第二臨床医学院,温州,325035)
資料名： Yixue yu Shehui  (Yixue yu Shehui)
巻： 31  号： 2  ページ： 80-83  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3653A  ISSN： 1006-5563  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:医学教育の学業支援による学問の成績転化に対する影響を探求し、より適切な援助戦略を制定するために参考を提供する。方法:温州市某医学院学校2015年10月-2016年10月に、学業支援計画の学生に参与し、82対の援助グループを無作為抽出し、各グループを単位としてアンケートを行った。結果;90%以上の学問成績専門内の順位は向上し、63.41%の学生の学生名は≧10%上昇し、その中には一週間の共同学習回数(r=0.74,P<0.05)を助けた。001)および学生自身の努力の程度(r=0.42,P<0.001)は,学問成績の向上と最も密接に関連する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 無作為抽出 ,  医学教育 ,  *医学 ,  アンケート
準シソーラス用語： 協調学習 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Medical University ,  Student with Learning Difficulties ,  Peer Education ,  Academic Support

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 市 ,  医学 ,  教育