文献

J-GLOBAL ID：201802289683883016   整理番号：18A1241934

コンピテンシーに基づく薬学教育(CBPE)の実行【JST・京大機械翻訳】

Implementation of Competency-Based Pharmacy Education (CBPE)

著者 (3件)： Koster Andries (Department of Pharmaceutical Sciences, Utrecht University, The Netherlands and European Association of Faculties of Pharmacy (EAFP), Utrecht 3508 TB, The Netherlands) ,  Schalekamp Tom (Department of Pharmaceutical Sciences, Utrecht University, Utrecht 3508 TB, The Netherlands) ,  Meijerman Irma (Department of Pharmaceutical Sciences, The Netherlands and Centre for Teaching and Learning, Utrecht University, Utrecht 3508 TB, The Netherlands)
資料名： Pharmacy (Web)  (Pharmacy (Web))
巻： 5  号： 1  ページ： 10  発行年： 2017年 
JST資料番号： U7259A  ISSN： 2226-4787  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： スイス (CHE)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 競争力に基づく薬学教育(CBPE)の実施は,時間がかかる複雑なプロセスであり,薬剤師のタスク,コミットメント,制度的安定性,および関与するすべての利害関係者の目標指向の開発的視点に関する合意を必要とする。本論文では,完全に開発された能力ベースの薬学カリキュラム(bachelor,マスタ)の開発における主なステップを記述し,成功した実装のためにチップを与えた。CBPEに入るための選択を行い,競合フレームワークを採用(ステップ1)し,意図した学習結果を定義(ステップ2)し,必要な開発軌跡(ステップ3)と適切な評価法(ステップ4)の選択を分析した。教師学習環境の設計には,学習活動の選択,学生の経験,および指示方法(ステップ5)が含まれている。最終的に,個々のコースの評価と調整の反復プロセスと全体としてのカリキュラムを入力する(ステップ6)。CBPEの実装の成功は,教師としての効果的な品質管理と連続的な専門開発のシステムを必要とする。本論文において,CBPEの組織化とより詳細な文献への参考文献を提供し,CBPEの実装を容易にすることを提案した。Copyright 2018 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  軌跡 ,  *教育 ,  カリキュラム ,  品質管理 ,  薬剤師
準シソーラス用語： 学習活動 ,  学習環境 ,  評価法 ,  利害関係者 ,  コミットメント ,  *薬学教育 ,  *行動特性 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (8件)： 評価 ,  能力 ,  コンピテンシーに基づく教育 ,  構成的アラインメント ,  カリキュラム ,  開発 ,  信頼できる専門活動 ,  学習成果

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (65件)：

• Girot, E.A. Assessment of Competence in Clinical Practice-A Review of the Literature. Nurse Educ. Today 1993, 13, 83-90.
• Spielman, A.I.; Fulmer, T.; Eisenberg, E.S.; Alfano, M.C. Dentistry, Nursing, and Medicine: A Comparison of Core Competencies. J. Dent. Educ. 2005, 69, 1257-1271.
• Frank, J.R.; Snell, L.S.; Cate, O.T.; Holmboe, E.S.; Carraccio, C.; Swing, S.R.; Harris, P.; Glasgow, N.J.; Campbell, C.; Dath, D.; et al. Competency-Based Medical Education: Theory to Practice. Med. Teach. 2010, 32, 638-645.
• Bruno, A.; Bates, I.; Brock, T.; Anderson, C. Towards a Global Competency Framework. Am. J. Pharm. Educ. 2010, 74, 56.
• Nash, R.E.; Chalmers, L.; Brown, N.; Jackson, S.; Peterson, G. An International Review of the use of Competency Standards in Undergraduate Pharmacy Education. Pharm. Educ. 2015, 15, 131-141.

タイトルに関連する用語 (2件)： コンピテンシー ,  薬学教育