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J-GLOBAL ID：201802289975877097   整理番号：18A0687400

「授業作成」カリキュラム教育研究-常州工学院を例として-【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Tang Zhijun (常州工学院計算机信息工程学院 江蘇常州 213002)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 15  号： 26  ページ： 144-146  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： マルチメディア技術の発展に伴い、学校は教師に対する要求がますます高くなっている。教師のマルチメディア技術能力を向上させ、教育に応用することは、すでに重要なことになっている。授業作成は教師が習得する必要のある基本技能であり、師範学生の一つの必修課程である。この課程は強い操作性と実用性がある。本論文では、このカリキュラムの現状を分析し、学院の実際状況と結合し、教育目標、教育方法、教育内容、審査方式などの面から研究を行った。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 操縦性 ,  *教育 ,  *カリキュラム
準シソーラス用語： 教育方法 ,  教育目標 ,  実用性 ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 技術教育  (QA01050A) ,  医学教育  (GA01040F) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 授業 ,  カリキュラム ,  教育 ,  研究 ,  工学