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J-GLOBAL ID：201802290206975889   整理番号：18A1657450

知恵学習環境下における財政大学複合教育パラダイム改革実践研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Mu Guangyu (吉林財経大学管理科学与信息工程学院計算机系 吉林長春 130117) ,  He Liyuan (吉林財経大学管理科学与信息工程学院計算机系 吉林長春 130117)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 16  号： 7  ページ： 164-165  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、財政大学の教育パラダイムの発展現状を分析し、知恵学習環境下の財政大学複合教育パラダイム改革の必要性を明らかにする。オンライン上線下の学習モードを結合して、学生、教師、学院と学校の四方面から教育パラダイム改革の有効な措置を提出し、学生の自主学習能力と革新能力の向上を促す。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  *教育
準シソーラス用語： 自主学習 ,  オンライン ,  実践的研究 ,  *学習環境 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  物理教育  (BA01050L) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学習環境 ,  財政 ,  大学 ,  教育 ,  パラダイム ,  改革 ,  研究