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J-GLOBAL ID：201802290737057081   整理番号：18A0678264

「ディジタル回路」における議論式教育法の応用について検討する.【JST・京大機械翻訳】

Application of Exploration & Discussion Teaching in Digital Electronics Circuit

著者 (3件)： Zhou Suyin (浙江農林大学 信息工程学院,浙江 臨安,311300) ,  Zhou Zhu (浙江農林大学 信息工程学院,浙江 臨安,311300) ,  Ceng Songwei (浙江農林大学 信息工程学院,浙江 臨安,311300)
資料名： Dianqi Dianzi Jiaoxue Xuebao  (Dianqi Dianzi Jiaoxue Xuebao)
巻： 39  号： 5  ページ： 81-84  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3335A  ISSN： 1008-0686  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 検討式の教学法は、学生の質疑精神、革新意識と革新能力を探索、研究、討論する方法である。本論文では、討論式教学法の構造を検討し、それぞれ理論教育と実践教育の両面から、議論式教学法の「デジタル回路」課程への応用を詳しく述べた。同時に、この教育方法の下でのカリキュラム評価モデルと教育効果を示した。教育過程において遭遇する問題と困難をまとめた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  *教育 ,  *ディジタル回路
準シソーラス用語： 教育方法 ,  実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： ディジタル回路 ,  議論 ,  教育 ,  応用