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J-GLOBAL ID：201802290986835948   整理番号：18A0636499

Web地図を用いた位置情報教育-アクティブ・ラーニングを実践しながら「まちづくりマップ」を改良する-

著者 (1件)： 笹谷康之 (立命館大 理工)
資料名： CIEC研究会報告集  (Selected Papers from the CIEC Academic Meeting)
巻： 9  ページ： 3-10  発行年： 2018年03月24日 
JST資料番号： F1396A  ISSN： 2432-7328  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 興味関心地点(POI)を簡易に投稿(POIs投稿)して,埋め込んだ地図にそのPOIを表示するレポートを投稿(MAPs投稿)するアクティブ・ラーニングのニーズは大きいが,これを実現する簡易なWeb地図がなかった。そこで,筆者はWordPressを用いた試作的なWeb地図を開発して,3年間半に22科目で3663件の投稿を行う授業を実践してきた。授業の成果として,1年生前期から3年生後期までの6タームで行う地図を用いた地域課題発見・解決のための系統学習の履修モデルと,学習者が協働でつくる反復学習用の緑化樹木マップ図鑑とを考案した。この成果をもとに,より簡素化・汎用化して操作性を向上させた新しいWeb地図の「まちづくりマップ」を開発した。イノベーションに対応する位置情報活用のアクティブ・ラーニングを行うために,POIのカテゴリーは学習目標の,アイテムは学習方法を規定する重要なキーワードと位置づけることができた。そして,段階的に学ぶ汎用化した地域課題解決学習用,分野特化した反復学習用,今後のイノベーションに対応するIoT学習用(案)の,POIのカテゴリーとアイテムを提起した。(著者抄録)

シソーラス用語： Web【情報システム】 ,  *地図 ,  *位置情報 ,  教育 ,  学習 ,  *町づくり ,  相互接続 ,  問題解決
準シソーラス用語： IoT ,  アクティブラーニング ,  課題解決 ,  反復学習

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  電話・データ通信・交換一般  (ND11010T)

タイトルに関連する用語 (7件)： Web ,  地図 ,  位置情報 ,  教育 ,  ラーニング ,  まちづくり ,  マップ