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J-GLOBAL ID：201802291523331946   整理番号：18A1679844

物語と製品紹介スライドの創造によるクラスにおける要求時間とアウェアネスの比較【JST・京大機械翻訳】

Comparison of Required Times and Awareness in Classes Through Creation of Storytelling and Product Introduction Slides

著者 (1件)： Miyaji Isao
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2018  号： ISET  ページ： 128-132  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 大学学生がコンピュータ知識と操作能力の健全な基礎を持つことを保証するため,それらの能力に関する意識を向上させるために,PowerPointを用いたスライド作成,Excelを用いた意識・評価,Wordを用いた作成・提出により,2種類のクラスを提供した。本論文では,テーマの違いに起因する結果における差異を調べ,これらの差異に対する潜在的理由を探求した。それは,これらの能力に関する学生の仕事と認識を完了するために要する時間の量を比較し,調べる。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *スライド ,  コンピュータ
準シソーラス用語： Excel ,  パワーポイント ,  *製品紹介 ,  物語 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (6件)： 物語 ,  製品紹介 ,  スライド ,  創造 ,  クラス ,  アウェアネス