抄録/ポイント:
抄録/ポイント
文献の概要を数百字程度の日本語でまとめたものです。
部分表示の続きは、JDreamⅢ(有料)でご覧頂けます。
J-GLOBALでは書誌(タイトル、著者名等)登載から半年以上経過後に表示されますが、医療系文献の場合はMyJ-GLOBALでのログインが必要です。
目的:臨床看護実習生帯教育における精細化管理の応用効果を検討する。方法;2015年112月に本院の66名の臨床看護実習生を対照群とし、伝統の教師つき方法を実施した。2016年112月に本院の68名の臨床看護実習生を観察組とし、精細化管理の教師付きモードを実施した;2群の実習効果、実習生の教師付き満足度及び有害事象の発生率を比較分析した。結果:観察グループの実習生の実習効果と教師付きの満足度は対照グループより明らかに高く(P<0.05)、観察グループの有害事象は対照グループより明らかに少なかった(P<0.05)。結論:臨床看護実習生帯教育における精細化管理効果の実施は良好であり、教育レベルの保障、有害事象の発生の低減、一定の臨床応用価値を有する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】