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J-GLOBAL ID：201802294524696521   整理番号：18A0688805

「インターネット+」環境における検討式教育モデル改革と実践【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Tan Zunyue (吉首大学 軟件学院,湖南 張家界,427000) ,  Xu Hongzhi (吉首大学 軟件学院,湖南 張家界,427000) ,  Huang Yun (吉首大学 軟件学院,湖南 張家界,427000) ,  Cai Guomin (吉首大学 軟件学院,湖南 張家界,427000)
資料名： Jisuanji Jiaoyu  (Jisuanji Jiaoyu)
号： 11  ページ： 99-102  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3605A  ISSN： 1672-5913  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 「インターネット+教育」はインターネットプラットフォームと通信技術を利用してインターネットと教育業界を統合することにより、新しい教育生態を創造した。本文では、「インターネット+」の条件下における授業の生態環境の特徴を分析し、インターネット技術とインターネット思考に基づく「五段階の研究式教学モデル」を提案し、Javaプログラム設計課程を例として、新しい教育モデルの実践過程を述べた。最後に、研究者のネットプラットフォームによる「5段階の研究式教学モデル」を用いて、授業の生態環境を最適化し、授業の質を高める目標を達成することを指摘した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *インターネット ,  Java ,  最適化 ,  *教育 ,  通信技術 ,  プログラム設計 ,  生態
準シソーラス用語： 生態的環境 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 計算機網  (JC03000K) ,  移動通信  (ND08030H)

タイトルに関連する用語 (4件)： インターネット ,  環境 ,  教育モデル ,  改革