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J-GLOBAL ID：201802296322874307   整理番号：18A0672281

小学校教育専門数学教育類カリキュラムの構築-MKTに基づく視点【JST・京大機械翻訳】

Construction of Mathematics Education Curriculum in the Primary Teacher Education--From the Perspective of MKT

著者 (1件)： Xu Jianxing (揚州大学 教育科学学院,江蘇 揚州,225002)
資料名： Shuxue Jiaoyu Xuebao  (Shuxue Jiaoyu Xuebao)
巻： 26  号： 5  ページ： 54-58  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3178A  ISSN： 1004-9894  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 数学教師の学科教育知識の構成に基づき、偏見と随意を克服し、モジュール化した数学教育類課程を構築することは、小学校の数学教師教育課程の核心であり、小学校教師の専門標準を行い、卓越する重要なサポートである。MKT理論を基本構造とし、小学校の数学教学に必要な数学知識について、5つの高等数学、小学校数学研究、数学史を基本課程とし、小学校の数学学科知識に対する課程モジュールを構築し、小学校の数学課程と教学理論、小学校数学学習理論を基本課程とした。小学校の数学的教育知識に対する課程モジュールを構築し、さらに二種類の知識の融通に対して、数学マイクログリッドの教育、教育の実習、教育実習の教育実践課程モジュールを構築し、9つの課程と3種類の教育実践から構成される3つのモジュール課程体系を形成した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： マイクログリッド ,  *教育 ,  *カリキュラム
準シソーラス用語： 教育実践 ,  教育実習 ,  学習理論 ,  モジュール化 ,  偏見 ,  *数学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 小学校 ,  教育 ,  数学教育 ,  カリキュラム ,  構築 ,  視点