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J-GLOBAL ID：201802296488043759   整理番号：18A1481004

大学前学生への基本プログラミングの導入:シンガポールにおける成功したイニシアチブ【JST・京大機械翻訳】

Introducing Basic Programming to Pre-University Students: A Successful Initiative in Singapore

著者 (2件)： Mok Heng Ngee (Singapore Management University, School of Information Systems) ,  Rao Vandana Ramachandra (Singapore Management University, School of Information Systems)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2018  号： ITHET  ページ： 1-7  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 「する!」は,シンガポールにおける大学前学生をプログラミングに形式的に曝露することを目的とした集中的な3週間の基本的プログラミングコースである。このコースは,混合学習フォーマットにおいて行われ,講義ビデオ,自己チェック質問,ビデオ会議,メットアップtuori,およびtakホームプログラミング割当を含んでいた。著者らは,将来,類似のコースを実行することを意図した教育者に対して,このコースを実行することから得られた経験を捉えることを希望し,このコースの詳細な記述に加えて,参加者からのフィードバックと教育チームのメンバーに基づいて作成された有意な変化をここで報告する。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 遠隔会議 ,  *シンガポール共和国 ,  録画装置 ,  教育者 ,  学習 ,  教育
準シソーラス用語： 自己診断 ,  講義 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学生 ,  プログラミング ,  シンガポール ,  成功