資料
J-GLOBAL ID:201809002961777062
JST資料番号 (フル):N20180133H
JST資料番号:N20180133
インクルーシブ教育の観点からみた特別支援学校分校・分教室の共生・共育の創出 平成26-28年度 No.26381341
JST資料番号:
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N20180133
シリーズ・タイトル (1件):
資料内容種別:一般記事, 冊子体, その他
刊行頻度: その他
発行国:日本(JPN)
本文使用言語 (1件):
日本語(JA)
出版団体名:
東京家政大学子ども学部
出版地:狭山
JST所蔵 (1件)
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