資料
J-GLOBAL ID：201809002961777062 JST資料番号 (フル)：N20180133H JST資料番号：N20180133
インクルーシブ教育の観点からみた特別支援学校分校・分教室の共生・共育の創出 平成26-28年度 No.26381341
JST資料番号：
JST資料番号
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N20180133
シリーズ・タイトル (1件)：
運動障害教育・福祉研究 -12
資料内容種別：
一般記事, 冊子体, その他
刊行頻度：
その他
発行国：
日本(JPN)
本文使用言語 (1件)：
日本語(JA)
出版団体名：
東京家政大学子ども学部
出版地：
狭山
JST所蔵 (1件)
※
：
():2017
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