研究者
J-GLOBAL ID:201901003746654132   更新日: 2020年04月16日

有原 穂波

Arihara Honami
所属機関・部署:
研究分野 (1件): 教育学
MISC (12件):
  • 野村 亮太, 有原 穂波, 小澤 基弘. 小学校・図工科における教師力育成のための研修実践とその効果 : ドローイングを手立てとして. 美術教育学研究 = Studies in art education : 大学美術教育学会誌. 2019. 51. 257-264
  • 有原 穂波, 萩生田 伸子, 小澤 基弘, 八桁 健. 美術教育の専門家による印象評価をもとにした児童画の見方についての研究. 美術教育学 = The journal for the Association of Art Education : 美術科教育学会誌. 2018. 39. 15-25
  • 萩生田 伸子, 小澤 基弘, 有原 穂波, 八桁 健. 図工科における教師力育成のための教師研修プログラム構築に向けて(1)図工の授業に関して教師が抱える困りごとのリサーチから. 美術教育学 = The journal for the Association of Art Education : 美術科教育学会誌. 2018. 39. 237-248
  • 野村 亮太, 有原 穂波, 八桁 健, 小澤 基弘, 岡田 猛. 児童の版画作品を見る目の熟達:-教員養成系大学美術科教員と教育実習を経験した大学生の比較を通して-. 美術教育学研究. 2018. 50. 1. 273-280
  • 有原 穂波, 池内 慈朗, 小澤 基弘, 八桁 健. 児童の絵画表現にみられる認知的特性についての考察:-MI理論とIQを分析の手がかりとして-. 美術教育学研究. 2018. 50. 1. 41-48
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