研究者
J-GLOBAL ID:201901004323256536   更新日: 2020年11月22日

宮本 勇一

ミヤモト ユウイチ | Miyamoto Yuichi
所属機関・部署:
職名: 日本学術振興会特別研究員
研究分野 (1件): 教育学
研究キーワード (7件): 人間形成論 ,  フンボルト ,  一般陶冶 ,  陶冶理論 ,  カリキュラム ,  教授学説史 ,  教授学
論文 (12件):
  • 宮本勇一. フンボルトによる教育改革の構想と展開-学術委員会の設立と審議に光を当てて-. カリキュラム研究. 2020. 29. 1-14
  • 深澤広明, 宮本勇一, 安藤和久, 櫻井瀬里奈, 二宮諒, 藤原由佳. 戦後教育実践における「観」の形成と「見方・考え方」. 中国四国教育学会編『教育学研究紀要』. 2020. 65. 55-65
  • 宮本勇一. 学問と人間形成の関係をめぐる陶冶理論的教授学再考. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域. 2019. 68. 91-100
  • 淀澤真帆, 周心慧, 宮本勇一, 李憶南, 梅田崇広, 早川知宏, 深見奨平. 新卒教員は教職経験をいかにして語るのか?. 中国四国教育学会編『教育学研究(CD-ROM版)』. 2019. 64. 234-239
  • 宮本勇一. フンボルトにおける陶冶理論の成立と展開 -世界への方法的対峙の多様性とその教授学的基礎-. 中国四国教育学会編『教育学研究紀要』. 2019. 64. 489-494
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MISC (6件):
  • 竹下俊治, 草原和博, 齊藤一彦, 間瀬茂夫, 松本人志, 森田愛子, 吉田成章, 米沢崇, 佐藤雄一郎, 宮本勇一, et al. ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化 : 教職科目・教育実習科目・教職実践演習の連動性と接続性をどう高めるか. 広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書. 2019. 17. 47-56
  • 淀澤真帆, 宮本勇一, 深見奨平, 早川知宏, 梅田崇広, 李憶南, 周心慧. 教職課程受講生の教職観の形成と変容(2) -新卒教員の語りに着目して-. 教職課程担当教員養成プログラム報告書(平成30年度巻). 2019. 平成30年度. 5-16
  • 竹下俊治, 草原和博, 間瀬茂夫, 森田愛子, 吉田成章, 米沢崇, 宮本勇一, 淀沢真帆, 李憶南. ポートフォリオ評価を基軸とした、大学における教職課程の改革に関する研究報告書. 広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書. 2018. 16. 59-68
  • 梅田 崇広, 井上 快, 周 心慧, 早川 知宏, 深見 奨平, 宮本 勇一, 淀澤 真帆, 李 憶南. 教職課程受講生の教職観の形成と変容 : 平成 29 年度教職実践演習受講生を 対象とした意識調査から. 教職課程担当教員養成プログラム報告書(平成29年度巻). 2018. 平成29年度. 5-12
  • 宮本勇一. 第2回研究集会に参加して-道徳に関する古典の視座から-. 「特別の教科 道徳」への対応を検討する(日本教育方法学会第20回研究集会報告書). 2017. 20. 33-33
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講演・口頭発表等 (23件):
  • プロイセン教育改革期の教育改革論争点としての教育的教授
    (中国四国教育学会第72回大会 広島大学大会(オンライン) 18 授業研究I部会 2020)
  • „Weltansichten“ and „Wissenschaft“: Recapturing Wilhelm von Humboldt’s “Bildungtheorie” as the foundation of his Didactical Concept in 1809
    (Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung Mittagsvortrag 2020)
  • プロイセン教育改革期における人間形成論と数学の関係
    (中国四国教育学会第71回大会 松山大学大会 B-9カリキュラムII部会 2019)
  • 戦後教育実践における「観」の形成と「見方・考え方」
    (中国四国教育学会第71回大会 松山大学大会 A-2授業研究I部会 2019)
  • 陶冶理論的教授学における学問と人間形成の関係性の再考
    (日本教育方法学会 第55回大会 2019)
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学歴 (4件):
  • 2017 - 2020 広島大学大学院 博士後期課程(修了)
  • 2015 - 2017 広島大学大学院 博士前期課程
  • 2010 - 2015 創価大学
  • 2013 - 2014 デラウェア大学
経歴 (5件):
  • 2020/04 - 現在 広島文化学園大学 子ども学科 非常勤講師
  • 2020/04 - 現在 広島都市学園大学 子ども教育学科 非常勤講師
  • 2019/04 - 現在 日本学術振興会 特別研究員(DC2)
  • 2018/04 - 現在 広島文化学園大学 音楽学科 非常勤講師
  • 2020/05 - 2021/03 広島大学教育ヴィジョン研究センター 教育研究推進員
受賞 (1件):
  • 2019/10 - 日本教育方法学会 研究奨励賞
所属学会 (4件):
日本教育学会 ,  日本カリキュラム学会 ,  中国四国教育学会 ,  日本教育方法学会
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