内山喜代成

ウチヤマキヨノリ | UCHIYAMA Kiyonori

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (7件)：日本語教員養成 , 複線径路等至性アプローチ , ライフストーリー , 自己主導型学習 , 実践研究 , 成人日本語教育 , 日本語教育

論文 (17件)：

小島卓也, 内山喜代成, 本間祥子, 柳井優哉, 尹惠彦. アーリーキャリアの事務局第2・3世代から見た言語文化教育研究学会-「これまで」「今」「これから」. 言語文化教育研究. 2023. 21. 303-321
桒田晶, 桂莉奈, 喜多梢, 原綾花, 大友絵理, 内山喜代成. 日本語教員養成課程の学部生の自律学習に対する支援観の形成-台湾の大学で実施された契約学習のオンライン支援から-. 日本語教育方法研究会会誌. 2023. 29. 2. 90-91
梶原彩子, 内山喜代成. 教室における自身の役割を意識化させるふりかえりの実践 -ある留学生のふりかえりシートの記述から-. 日本語教育方法研究会会誌. 2022. 28. 2. 124-125
内山喜代成. テキストの解釈の違いを生んだ経験を話し合う活動ー中上級学習者を対象とした読解の実践からー. 言語教育実践イマ×ココ. 2021. 9. 36-41
村田竜樹, 水野瑛子, 梶原彩子, 衣川隆生, 内山喜代成. 中堅日本語教師が大学院で学び直すことの意味-ある科目の受講経験と教育実践のつながりから. 言語文化教育研究. 2021. 19. 112-130

書籍 (3件)：

おとなの学びを実現する日本語の教室: 台湾の民間成人教育機関における教師の成長プロセスと学習者の学習継続プロセス(日本語教育学の新潮流35)
ココ出版 2024 ISBN:4866760710
日語A2B1級的教材教法
致良出版社(台湾) 2015
職場日語完全實戰攻略前輩篇
徳川文化出版(台湾) 2011

講演・口頭発表等 (11件)：

日本語教員養成課程の学生による自律学習支援の効果と課題
(言語文化教育研究学会第10回年次大会 2024)
ALCE事務局第2第3世代が考えるALCEのこれまでとこれから-国際性・公共性・キャリア・持続可能性-
(言語文化教育研究学会第9回年次大会 2023)
ベテランボランティアは日本語支援ボランティア養成講座への大学生の参加をどう意味づけたか
(2021年度日本語教育学会春季大会 2021)
地域日本語教育における「対話型教室」の「対話型」とは何か-A県の地域日本語教育において中核的な役割を担ってきたBの語りから-
(言語文化教育研究学会第7回年次大会 2021)
日本語支援ボランティア養成講座のあり方を再考する-養成講座参加者の日本語ボランティア・養成講座に対する意味づけから
(言語文化教育研究学会第6回年次大会 2020)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (7件)：

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所属学会 (4件)：

大学日本語教員養成課程研究協議会 , 日本語教育方法研究会 , 言語文化教育研究学会 , 日本語教育学会

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内山 喜代成